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Los programas del Departamento de Educación y Educación Física para la preparación de educadores está basado en una perspectiva de comunidad de aprendizaje en la cual todos sus constituyentes tienen la oportunidad de participar, crecer y desarrollarse mediante la aportación y colaboración comunitaria. Por ende, en tanto comunidad de aprendizaje, la valoración del trabajo colaborativo y cooperativo de la más alta calidad y excelencia es fundamental. El componente de educación general y de conocimiento pedagógico enfatiza el conocimiento, destrezas y disposiciones necesarias para la profesión.

Nuestro programa también tiene en muy alta consideración actividades académicas tales como la expresión de creatividad y espacio para el crecimiento personal de todos los miembros de la comunidad universitaria: estudiantes, docentes y no docentes. La consideración del ser humano como ente activo en la producción del conocimiento, social e individualmente. Su capacidad para producir conocimiento activamente le permite elaborar, desarrollar e integrar de forma dinámica su entorno e incorporarlo a su formación integral con distintos niveles de complejidad histórica, social y cultural.

Misión

La misión de los programas del Departamento de Educación y Educación Física para la preparación de educadores está alineada con las metas y objetivos del Plan Estratégico de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla. Este programa vanguardista busca preparar educadores de nivel elemental y secundario altamente comprometidos con el desarrollo integral de sus alumnos a través de un currículo que enfatiza los principios, conceptos y procesos del área académica de especialidad, de la educación general y de la tecnología educativa combinadas para lograr estrategias de enseñanza – aprendizaje poderosamente creativas y efectivas.

Visión

Los programas del Departamento de Educación y Educación Física para la preparación de educadores responde a la visión de la Universidad de Puerto Rico en Aguadilla, de ser modelo de excelencia entre las universidades dentro y fuera de Puerto Rico. El compromiso es ofrecer un programa académico de vanguardia dirigido a la formación de profesionales competentes en el campo de la educación. Los egresados del Programa serán reconocidos como profesionales bien preparados, ser reflexivos y transformadores dedicados al aprendizaje continuo con la capacidad de modificar procesos educativos para satisfacer necesidades de una comunidad global y democrática. Además, demostrará por su alto sentido de responsabilidad social, respeto, compromiso, ética y sensibilidad hacia el ser humano, su ambiente y su cultura.

Programas de Estudio:

Disposiciones Profesionales del PPM UPRAG

  • Nuestros candidatos deben demostrar que:
  1. Respetan la diversidad.
  2. Modelan y promueven integridad.
  3. Son reflexivos acerca de sus procesos de enseñanza aprendizaje.
  4. Reconocen que todo alumno tiene el potencial de aprender.

Metas y Filosofía del Programa

Como parte de esta visión filosófica, este programa se propone contribuir a la formación de ciudadanos/as con un dominio apropiado de las destrezas de comunicación oral y escrita en español e inglés, así como los conocimientos técnicos en el uso y manejo de tecnología para propósitos educativos.  Es decir, ciudadanos/as capaces de enfrentar los retos que le impone el impacto de un mundo cambiante.  Como ya hemos señalado anteriormente en esta propuesta, los avances y la expansión en los campos tecnológicos y científicos demandan que las universidades capaciten a los ciudadanos/as para que puedan responder a los retos del nuevo siglo.  De conformidad con esta meta general, este programa establece las siguientes metas principales:

  • Contribuir a satisfacer la urgente necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza de en los niveles elemental y secundario del sistema de educación en Puerto Rico mediante el uso y manejo de la tecnología.
  • Capacitar a estudiantes para que puedan ejercer la profesión de maestros/as
  • Capacitar a maestros/as en servicio activo para que puedan optar por otras alternativas de enseñanza.
  • Brindarles la oportunidad a maestros/as que no están debidamente certificados/as, a que puedan completar los requisitos de certificación del Departamento de Educación de Puerto Rico.
  • Proveer oportunidades de mejoramiento profesional en las áreas de teoría, métodos y técnicas de la enseñanza.
  • Capacitar a los/as profesionales egresados/as con conocimientos y destrezas que le permitan seleccionar, planificar e introducir herramientas tecnológicas afines al proceso de enseñanza-aprendizaje y a otras tareas que realicen.
  • Poner al alcance de los/as egresados/as la opción de continuar estudios graduados.

Perfil del Egresado

El programa capacitará a los profesionales egresados con los conocimientos y destrezas que le permitan:

  • Desempeñarse como maestros de inglés como segundo idioma a nivel elemental o secundario.
  • Conocer la naturaleza del desarrollo humano y sus implicaciones educativas y comprender los fundamentos de la cultura universal.
  • Integrar la computadora a la educación mediante el estudio práctico de las teorías que respaldan su aplicación, el análisis de estudios e investigaciones y la evaluación y selección de programas educativos.
  • Ajustar el currículo a los diferentes estilos, ritmos y potencialidades de aprendizaje individual, así como a las necesidades, actitudes, aspiraciones y puntos de vista de sus estudiantes.
  • Tomar decisiones bien documentadas para la evaluación y utilización de la tecnología moderna y la red mundial de comunicación, aplicándola creativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Realizar el proceso continuo de autoanálisis y autoevaluación que contribuyan a su superación personal y profesional.

Preparación de Educadores: Departamento de Educación y Educación Física

Dra. Ivelice Cardona Cortés – Directora Interina
Catedrática; Doctorado en Educación, Especialidad en Orientación y Consejería, Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metropolitano, 2011.
Oficina B-121, Extensión 4412. Correo electrónico: ivelice.cardona@upr.edu

Dra. Ángela L. Méndez Villanueva
Catedrática; Doctorado en Educación, Especialidad en Orientación y Consejería, Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metroplitano, 2006.
Oficina B-126, Extensión 4409. Correo electrónico: angela.mendez1@upr.edu

Dra. Alison Torres Ramos
Catedrática Auxiliar; Doctorado en Inglés, Especialidad en Sociolingüística, Literatura Latina, Estudios Culturales y Pedagogía Crítica, The University of Texas at Arlington, 2017.
Oficina B-125, Extensión 4410. Correo electrónico: alison.torres@upr.edu Website: https://torr4727.wixsite.com/alison-portfolio

Dra. Lissette Hernández Villanueva
Catedrática Auxiliar; Doctorado en Educación, Especialidad en  Currículo e Instrucción, Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán, 2009.
Oficina B-128, Extensión 3345. Correo electrónico: lissette.hernandez@upr.edu

Dra. Verenice Rodríguez Ruiz
Catedrática Auxiliar; Doctorado en Educación, Especialidad en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia, NOVA Southeastern University, 2016.
Oficina B-124, Extensión 3322. Correo electrónico: verenice.rodriguez@upr.edu
Website: https://sites.google.com/a/upr.edu/verenice-rodriguez/Home?authuser=0

Prof. Michelle Cardona Morales
Instructora; Maestría en Currículo y Enseñanza, Especialidad en Administración y Supervisión, Pontificia Universidad Católica de Mayagüez, 2017.
Oficina B-113, Extensión 2241. Correo electrónico: michelle.cardona@upr.edu

Prof. Iván G. Hidalgo Chaparro
Instructor; Maestría en Consejería Psicológica, Especialidad en Autismo, Universidad Carlos Albizu en Mayagüez, 2017.
Oficina B-118, Extensión 4431 ó 2241. Correo electrónico: ivan.hidalgo@upr.edu

Prof. Wandaliz Nievs Rivera
Instructora; Maestría en Educación, Especialidad enel Nivel Elemental, Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Aguadilla, 2019.
Oficina 202, Extensión 5531. Correo electrónico: wandaliz.nieves@upr.edu

 

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